La gestione del panico è uno degli elementi che più incide in un intervento di soccorso da parte di Vigili del fuoco o in qualsiasi ambito ci sia una situazione si pericolo. Tale argomento sarà al centro, insieme a molti altri temi, del programma di lezioni nell’ambito del progetto “ScuolEmergenza” rivolto alle classe terze della scuola secondaria di secondo grado valdostana, che vede coinvolti il Corpo regionale dei Vigili del Fuoco, la Sovraintendenza agli studi, la struttura dirigenziale Politiche educative, l’ufficio edilizia scolastica e sanitaria della Struttura dirigenziale Opere edili e l’ufficio tecnico sicurezza e logistica del Dipartimento Bilancio, finanze e patrimonio. L’iniziativa ha l’obiettivo di potenziare il rapporto tra istituzioni scolastiche e Vigili del fuoco, sensibilizzare gli alunni sulla tematica della gestione dell’emergenza in ambito scolastico, impartire procedure corrette, collaborare con il personale docente.
Si tratta di una nuova tappa di quel percorso formativo che il Corpo regionale dei Vigili del fuoco sta portando avanti in una prospettiva di promozione della cultura del soccorso a stretto contatto con il territorio e le istituzioni e più in generale di passaggio di saperi e consapevolezza in un ambito sempre più importante. Nello scorso anno scolastico un’iniziativa analoga, rivolta alle scuole elementari e con altri obiettivi concentrati sulla costruzione del senso di solidarietà e di gruppo, aveva coinvolto 1800 bambini su 123 classi partecipanti, con grande soddisfazione di scuole, partecipanti e dello stesso Corpo dei Vigili.
“Il progetto consentirà ai ragazzi/studenti, che hanno ormai raggiunto una maturità tale da consentire loro delle riflessioni circa le responsabilità individuali da assumere all’interno della società, di acquisire le nozioni più significative sulla tematica” – ha precisato Alessandro Leveque, del Corpo regionale Vigili del Fuoco e responsabile del progetto.
Gli incontri previsti, che si terranno nell’arco di una mattinata, saranno oggetto di monitoraggio e successiva valutazione. Il progetto inizierà nel mese di gennaio 2015 e sarà definito, sulla base delle adesioni pervenute, il calendario degli incontri in classe. Le adesioni dovranno pervenire all’Ufficio supporto all’autonomia scolastica della Sovraintendenza agli studi entro il giorno venerdì 28 novembre 2014.
Presentazione del progetto “ScuolEmergenza”
